Plantillas para caligrafía
LA MATERIA – CONOCIMIENTO DEL MEDIO: LA MATERIA
Objetivos
Comprender el concepto de materia
Comprender los conceptos de masa y volumen
Conocer los estados de la materia y sus propiedades
Usar correctamente instrumentos de medida de masa y volumen
Anotar datos con corrección
Participar de forma activa en el trabajo de aula
Contenidos
Definición de materia
Propiedades de la materia
Medida de masa y volumen
Estados de la materia
Haga clic en la imagen para acceder al recurso online del CNICE para trabajar el conocimiento del medio con tercer ciclo de primaria, en concreto LA MATERIA en este caso.
CUERPO HUMANO: RELACIONA ESTOS ELEMENTOS DEL ORGANISMO
En este listado encontrarás mezclados elementos del aparato respiratorio, el aparato digestivo y el aparato circulatorio. Debes pulsar sobre ellos para desclasificarlos correctamente dentro de cada grupo.
Esta actividad consiste en organizar una serie de palabras para clasificarlas correctamente.
Un ejemplo típico de aplicación consiste en encontrar parejas de palabras, como contrarios, sinónimos etc…
Para clasificar las palabras se debe pulsar de manera consecutiva sobre los terminos relacionados.
DICTADO – PRACTICA EL DICTADO
Dictado en internet. Practica el dictado. Esta actividad es un dictado, y por tanto consiste en escribir exactamente el texto que nos redactan.
Es importante atender los signos de puntuación tales como comas, puntos, signos de interrogación para que la corrección sea exacta y no haya problemas.
Cuando definimos el dictado introducimos el título y los parámetros que configuran la correción:
* Sensible a Mayúsculas.
* Sensible a Acentos.
* Sensible a saltos de línea.
* Número de intentos. Este es el número de veces que podemos pedir la corrección del dictado. Si superamos este límite la actividad se bloquea y se considera no superada.
* Número de fallos permitidos. Este es el número máximo de faltas que se permiten en el dictado. Por encima de este valor debemos revisar el texto y pulsar de nuevo a corregir.
* Tiempo entre audios. Este es el tiempo en segundos de pausa entre una frase y la siguiente.
* Límite de tiempo. Como en cualquier otra actividad podemos establecer un tiempo máximo para la realización de esta actividad. Si no es establece esta propiedad se considera que no hay límite de tiempo.
Una vez configurados estos aspectos se redactan correctamente las frases de nuestro dictado.
Finalmente se graba la redacción de las frases, frase a frase para poder repetir si se desea alguna de ellas.
ORDENAR PALABRAS – CONSTRUYE LA FRASE ORDENANDO PALABRAS
Ordenar Palabras. Tienes varios intentos y se mide el tiempo en resolver. Ordena correctamente este refrán popular
Esta actividad consiste en ordenar las palabras que se nos presentan desordenadas, para formar una frase o párrafo. Existen varias formas de ordenar las palabras:
1. Escribiendo con el teclado la frase completa. Aunque resulta mas incómodo es interesante cuando se trata de practicar con la ortografía de las palabras sobre todo en el aprendizaje de idiomas.
2. Pulsando sobre las palabras en el orden correcto. Es el método mas rápido y cómodo para resolver esta actividad.
3. Pulsando y arrastrando cada palabra a su lugar de destino. Es un método visual pero resulta mas lento que el anterior.
El enunciado de la pregunta y la pista para llegar al resultado se muestran en la parte superior. También se puede facilitar una pista mediante sonido.
