CURIOSIDADES ASTRONOMIA PARA NIÑOS EN LA PAGINA DEL
Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado
 | Astronomía para niñas y niños |
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EL CUERPO Y LOS SENTIDOS UNIDAD DIDACTICA
El contenido que se presenta como eje para articular el desarrollo de la unidad didáctica “El cuerpo y los sentidos” se considerará un pilar básico para lograr dos objetivos: por un lado, la exploración de su propio cuerpo como punto de partida para el conocimiento de sí mismo y esto le permitirá relacionarse con el resto de personas que le rodean (alumnos, profesores, etc); y por otro, la exploración de las posibilidades de acción de las diferentes partes del cuerpo, conducirá a formalizar el concepto de sentidos, y, en consecuencia, a que activen sus capacidades sensoriales en la exploración de objetos y situaciones, en la recogida de datos, etc, y constituyan por tanto sus propias estrategias de aprendizaje.
EL CUERPO Y LOS SENTIDOS
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Para abrir y visualizar los bloques de las unidades didácticas es necesario tener instalado Adobe Acrobat Reader 4.0 o posterior.
Si no tiene este programa gratuíto puede descargarlo desde aquí.
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Es un recurso de CEIP Joaquín Carrión Valverde que tiene los siguientes bloques de fichas que conforman la unidad didáctica 2:
EL COLEGIO Y EL AULA – UNIDAD DIDACTICA
El contenido que se presenta como eje para articular el diseño y desarrollo de la Unidad Didáctica “Mi Colegio y mi Aula” constituye un núcleo básico para que los niños a los que va dirigida, por un lado, se desenvuelvan y conecten con este nuevo contexto y, por otro lado, conozcan y se familiaricen con el vocabulario básico que van a utilizar en el mismo.
Atendiendo a las Unidades Didácticas que se desarrollan en los distintos ciclos de Educación Primaria y ajustándonos a su distribución temporal, no coincide esta unidad con lo planificado en el aula en dicha temporalización, pero opinamos que es un contenido necesario y fundamental al que debemos dar prioridad para que el niño tome confianza y seguridad en este ambiente.
MI COLEGIO Y MI AULA
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Para abrir y visualizar los bloques de las unidades didácticas es necesario tener instalado Adobe Acrobat Reader 4.0 o posterior.
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CEIP Joaquín Carrión Valverde que tiene los siguientes bloques de fichas que conforman la unidad didáctica 1:
UNIDAD DIDACTICA DE GRAFOMOTRICIDAD Y MADURACION PERCEPTIVO MOTRIZ
EL CUERPO Y LOS SENTIDOS
Orientaciones metodológicas sobre grafomotricidad. Maduración perceptivo motriz:
1. Observación de las fichas.
2. Atendiendo al orden que presentamos las actividades su realización serÌa la siguiente:
– Realización de trazos y caminos. – Dibujar y colorear cada figura geométrica con el color que le corresponda. – Completar las figuras geométricas atendiendo a las claves dadas. – Completar las partes del cuerpo que faltan. – Realización de un puzzle. – Ordenación de viñetas. – Recortado con dedos. – Dibujo de las partes del cuerpo y dibujo de un niño o niña. – Identificación de objetos atendiendo a conceptos. – Búsqueda de lo diferente en imágenes. – Búsqueda de lo igual en imágenes. – Actividades de la simbolización de la sÌlaba.
Es un recurso educativo del CEIP Joaquín Carrión Valverde, al que se accede haciendo click en el siguiente enlace:
RECURSO APRENDER FRANCES . VARIOS NIVELES
Françaventure es una aplicación interactiva de Lengua Extranjera: Francés
Concebido como una ayuda para las clases de “Francés, Lengua Extranjera”, este recurso se adapta a las necesidades de profesores y alumnos y a los diferentes niveles de aprendizaje. Por ello, Françaventure estructura sus contenidos para tres grados progresivos de conocimiento: debutante, falso debutante y avanzado.
Durante los dos primeros niveles, seguimos a los miembros de la familia Brunot en su transcurso por diferentes escenarios, donde se introducen actividades de vocabulario, gramática, función comunicativa y fonética. Ya en el último nivel, se cambia la perspectiva para profundizar en el conocimiento de la cultura francófona. De la mano del personaje René, se ofrecen un total de 18 documentales de breve duración sobre la vida cotidiana en Francia, la juventud, los descubrimientos, temas de cultura, ciencia y técnica, personajes destacados, deportes, etc.
La presentación del recurso se realiza en francés desde el primer momento, aumentando la cantidad, fluidez y riqueza del discurso a medida que se progresa en el aprendizaje de la lengua. Contamos, además, con un útil directorio de recursos en línea, como diccionarios, páginas de ejercicios sobre fonética y gramática, portales educativos, instituciones y páginas web sobre cultura, música y otras áreas de interés.
Coordina el proyecto Carmen Vera Pérez.
